Социальный сетевой сервис — виртуальная площадка, связывающая людей в сетевые сообщества с помощью программного обеспечения, компьютеров, объединенных в сеть (Интернет) и сети документов (Всемирной паутины).

Сетевое сообщество — это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.

​

.

​

Средства для хранения закладок - средства для хранения ссылок на веб-страницы, которые Вы регулярно посещаете.

•http://www.symbaloo.com/

• http://www.linkmarker.ru/

•  http://atavi.com/

• https://getpocket.com/

• https://evernote.com/intl/ru/

• https://checkitlink.com/

• https://trello.com/

•

Характеристики:

• Хранилище ссылок на учебные материалы. Учителя и ученики могут вместе вести поиск необходимых материалов.
• Ссылки полезных сайтов для себя, будут доступны в любом месте: и дома, и на работе.

​

Vk.com - российская социальная сеть ВКонтакте, с небольшим уклоном на развлечения.
Facebook.com - русские и иностранные пользователи объединились, международная социальная сеть от знакомств до бизнеса.
Odnoklassniki.ru - найди тех, с кем когда-то сидел за одной партой.

twitter

Профессиональное сетевое сообщество – это формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети.

Сеть творческих учителей - http://it-n.ru/default.aspx

Открытый класс - http://www.openclass.ru/

Учительский портал - http://www.uchportal.ru/

Методисты - http://metodisty.ru/

Педсовет - http://pedsovet.org/

Завуч-инфо - http://www.zavuch.ru/news/news_main/

Социальная сеть работников образования - http://nsportal.ru

Социальные сервисы, позволяющие любому пользователю редактировать текст сайта (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки на новые статьи):

•http://ru.wikipedia.org

•http://www.orenwiki.ru/index.php

Характеристики:

•Электронный вариант представления учебных материалов.

•Коллективное создание творческих работ – сказок, стихотворений, эссе.

•Средство для проведения локальных и сетевых семинаров .

Социальные фотосервисы- сервисы, предназначенные для публикации, хранения, просмотра и комментирования изображений.  Могут использоваться персонально или с коллективным доступом.

• http://flamber.ru

• https://www.google.com/photos/about/ 

• http://kalyamalya.ru

• http://flavion.com/

• http://pickupimage.com/ru/

Характристики:
• Источник учебных материалов.
• Публикация, хранение, комментирование творческих фото-работ и рисунков учеников.
• Средство для совместной учебной деятельности учеников из нескольких школ или городов (создание галереи).

Полезные инструменты:

üКоллаж онлайн -  http://www.fotor.com/ru/collage/  - Бесплатный онлайн инструмент для создания фотоколлажей!

üФоторедактор онлайн - https://avatan.ru/

Социальные сервисы для создания карт знаний (Интеллект – карт):

• http://www.mindmeister.com/ru

• https://bubbl.us/

• https://cacoo.com

Характеристики:

• Для переработки и систематизации информации (например, для установления связей между объектами, для создания электронного конспекта, опорных схем и т.д.).

• Источник учебных материалов.

• Средство для решения классификационных задач.

Социальные видеосервисы- сервисы, предназначенные для публикации, хранения, просмотра и комментирования видео.

•http://youtube.com

•http://www.rutube.ru

•https://my.mail.ru/video/channels/cinema

Характеристики:

•Используется для самостоятельной исследовательской, творческой деятельности учащихся, основанной на поиске и обмене видеоматериалами, а также размещении собственных видеоматериалов в процессе совместной деятельности удаленных участников учебной группы.
•Источник учебных материалов, видео-лекций, учебных фильмов и т.д.
•Публикация и хранение творческих видео-работ учеников.
•Комментирование и обсуждение видео.

Пример: Новогодний мультфильм (работа детей на студии «Анимафильм») http://www.youtube.com/watch?v=3uuNO23MmUw

Социальные сервисы, предназначенные для совместного создания и редактирования документов:  текстов, презентаций, таблиц и рисунков :

•https://www.google.com/intl/ru/docs/about/

•http://www.docme.ru/

•https://crocodoc.com/ 

•http://ru.calameo.com/

•

Характеристики:

•Средства организации и поддержки школьного документооборота.

•Средства для совместного редактирования любых документов проектной деятельности школьников и взрослых .

•Для проведения и поддержки уроков (например, создания, совместного редактирования и публикации текстов с рисунками, схемами, иллюстрациями: эссе, сказок, рассказов и т.д.)

•Средства совместного создания "карт знаний" в рамках учебной деятельности .

•Средства создания интерактивных рабочих листов.

•Публикация и хранение творческих работ учеников и учителей.

Дополнительно: 

Создание анимационных презентаций  (англ) - http://www.powtoon.com/

Онлайн-сервисы, предназначенные для создания опросных форм и тестов :

•https://www.google.ru/forms/about/ – Формы Google

•http://ru.99polls.com/

•http://simpoll.ru/  

•http://master-test.net/ru

Характеристики:

• Для создания и проведения тестов по учебным предметам .

• Для записи/регистрации на мероприятие (семинар, конференцию...).

• Для проведения опросов и анкетирования (Сбор данных, опросник обратной связи, опросники удовлетворенности, исследования).

•http://www.playcast.ru/ - плейкасты

•http://edu.glogster.com/  - интерактивный плакат

•http://www.pixton.com/ - создание комиксов

Пример: Творческие и проектные работы учащихся - http://www.pixton.com/comic/cvwhsagl

•https://wordart.com, (англ) ,

http://www.wordle.net/ (англ) - облака слов

•http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator  – генератор ребусов

Пример: Ребус «Информатика» http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%C8%CD%D4%CE%D0%CC%C0%D2%C8%CA%C0

•http://puzzlecup.com/crossword-ru - фабрика кроссвордов

•http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/dae17bc7-b523-aefe-da26-413558f8b554/103199/ - программный комплекс «ОС3 Хронолайнер» для создания лент времени

Социальные аудиосервисы- сервисы, предназначенные для публикации, хранения, прослушивания и комментирования аудиозаписей.

• http://www.audiopedia.su/

•  http://podfm.ru/

• http://uppod.ru/

• http://10tracks.com/

Характеристики:

• Источник учебных материалов, аудио-лекций и т.п.

• Публикация и хранение творческих аудио-работ учеников (аудио- театр, школьное радио и т.п.)

• Комментирование и обсуждение аудио.

Пример: подкаст «Валерий Рубаков: бозон Хиггса был последним неоткрытым звеном», http://nauka20.podfm.ru/2038/

•http://www.jigsawplanet.com/  - собираем пазлы.

•http://learningapps.org – выполняем упражнения и создаем свои.

Характеристики:

•Для создания дидактических материалов к урокам.

•Для самостоятельной проверки и закрепления знаний в игровой форме .